中华文明史简明读本
播者：佚名
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简介
《中华文明史简明读本》是由中国历史研究院主编，中国社会科学出版社于2024年1月出版的图书。本书是《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果，依据《（新编）中国通史》重大历史理论问题研究报告对中华文明的阐述，按照文明成长历程，以思想文化、精神文明为主线，突出“文明地标”，凸显时代特色、世界意义，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就，展现中华文明和其他文明交流互动的历史真相，昭示人类文明新形态的独特品格和世界意义。本书叙事年代从文明起源一直到新时代。采用章节体，立足新时代历史学研究、考古发现最新成果基础，以时间顺序阐述中华文明发展演进的主线脉络和突出成就，彰显历史悠久的中华文明在新时代达到的新境界、呈现的新气象，展示屹立于世界民族之林的中华民族精神价值和中国历史文化深厚底蕴。深入浅出阐明中华5000多年文明历史的发展规律，助益增进民族文化自信，树立人民群众正确的文明观，为构建人类命运共同体提供历史依据和理论依据。
章节
相似
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（共361章）
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0.《中华文明史简明读本》 发刊词
4.40M
1分55秒 -
0.1总序（一）
12.37M
13分30秒
-
0.2总序（二）
12.42M
13分34秒
-
1. 第一章 文明肇基 章首语
9.33M
4分4秒
-
1.1 第一节 中华文明基因的出现
3.89M
1分41秒
-
1.1.1 中国古人类文化的多样性
20.85M
9分6秒
-
1.1.2 农业革命与以农为本
13.43M
5分52秒
-
1.1.3 定居和亲族血缘制度
17.59M
7分41秒
-
1.1.4 “天人合一”观念和早期宇宙观
37.50M
16分23秒
-
1.2 第二节 中华文明的形成
4.58M
2分
-
1.2.1 文明标准的中国方案
11.02M
4分48秒
-
1.2.2 多元一体的“最初的中国”
17.89M
7分49秒
-
1.2.3 灿烂艺术与早期政治实践（二）
21.25M
9分17秒
-
1.2.3 灿烂艺术与早期政治实践（三）
10.47M
11分26秒
-
1.2.3 灿烂艺术与早期政治实践（一）
36.51M
15分57秒
-
1.3 第三节 “天下政治观”的形成
4.36M
1分54秒
-
1.3.1 东西方文明的早期交流
16.10M
7分2秒
-
1.3.2 宗教权力与世俗权力的结合
21.47M
9分23秒
-
1.3.3 “天下政治观”的初步形成
12.20M
13分19秒
-
1.3.4 中国特色文明型国家发展道路的开启
4.24M
4分38秒
-
2. 第二章 夏殷之礼（夏商） 章首语
3.85M
4分12秒
-
2.1 第一节 禹铸九鼎
1.24M
1分21秒
-
2.1.1 夏王朝的创建
8.20M
8分57秒
-
2.1.2 青铜文明兴起（二）
8.46M
9分14秒
-
2.1.2 青铜文明兴起（一）
9.50M
10分22秒
-
2.2 第二节 殷商灿烂文明
3.67M
4分
-
2.2.1 都邑营建与繁荣（二）
8.34M
9分6秒
-
2.2.1 都邑营建与繁荣（一）
7.21M
7分52秒
-
2.2.2 内外服政体创立（二）
10.35M
11分18秒
-
2.2.2 内外服政体创立（三）
5.11M
5分34秒
-
2.2.2 内外服政体创立（一）
8.76M
9分34秒
-
2.2.3 天下四方观念与商文明的传播
7.57M
8分16秒
-
2.3 第三节 殷人的精神世界
0.60M
39秒
-
2.3.1 以上帝为核心的众神
6.04M
6分35秒
-
2.3.2 祖先崇拜
5.88M
6分25秒
-
2.4 第四节 商文明的伟大成就
0.81M
53秒
-
2.4.1 青铜铸作的鼎盛
6.20M
6分46秒
-
2.4.2 成熟的汉字体系
4.91M
5分22秒
-
2.4.3 疾病认知与历法设计
2.65M
2分53秒
-
2.4.4 殷礼影响深远
3.19M
3分29秒
-
3. 第三章 周命维新（西周） 章首语
2.25M
2分27秒
-
3.1 第一节 家国天下的构建
2.65M
2分53秒
-
3.1.1 宗法与姓氏（二）
7.30M
7分58秒
-
3.1.1 宗法与姓氏（三）
5.51M
6分1秒
-
3.1.1 宗法与姓氏（一）
8.40M
9分10秒
-
3.1.2 封建亲戚以蕃屏周（二）
4.83M
5分16秒
-
3.1.2 封建亲戚以蕃屏周（一）
7.35M
8分1秒
-
3.1.3 册命王臣的行政机制（二）
7.04M
7分41秒
-
3.1.3 册命王臣的行政机制（一）
5.32M
5分48秒
-
3.1.3 册命王臣的行政机制3
4.01M
4分22秒
-
3.2 第二节 天命与德治
1.52M
1分39秒
-
3.2.1 “受天有大命”
5.92M
6分28秒
-
3.2.2 称颂祖考之德的理性崇拜
4.93M
5分23秒
-
3.3 第三节 礼乐文明的发展
1.02M
1分6秒
-
3.3.1 青铜礼器思想变革
7.03M
7分41秒
-
3.3.2 汉语记述高度发展
6.20M
6分46秒
-
3.3.3 历法重视月相
1.75M
1分54秒
-
3.3.4 周礼的深远影响
10.45M
11分25秒
-
4. 第四章 百家争鸣（春秋战国） 章首语
2.08M
2分16秒
-
4.1 第一节 “礼崩乐坏”
0.91M
59秒
-
4.1.1 变法蔚然成风
10.55M
11分31秒
-
4.1.2 华夏夷狄交错融合
8.26M
9分1秒
-
4.1.3 地域文化彰显风采
5.07M
5分32秒
-
4.1.4 “士”的崛起与阶层变迁
9.58M
10分27秒
-
4.2 第二节 技术进步与百业精进
0.51M
33秒
-
4.2.1 农田水利耕种技术的新突破
6.72M
7分20秒
-
4.2.2 冶铸与制造的繁荣
13.13M
14分20秒
-
4.2.3 手工业与产业管理的发展
5.89M
6分25秒
-
4.3 第三节 诸子思想争鸣
0.81M
53秒
-
4.3.1 百家之学同源异流
6.28M
6分51秒
-
4.3.2 儒家的克己复礼与仁政思想（二）
8.27M
9分2秒
-
4.3.2 儒家的克己复礼与仁政思想（一）
9.12M
9分57秒
-
4.3.3 墨家的自律与格物实验
6.48M
7分4秒
-
4.3.4 道家的无为而治
6.84M
7分28秒
-
4.3.5 法家的冷峻与严明的律令
3.67M
4分1秒
-
4.3.6 兵家的死生之道
2.53M
2分46秒
-
4.3.7 阴阳家、杂家与纵横家
6.63M
7分14秒
-
5. 第五章 六合同风（秦汉） 章首语
2.44M
2分39秒
-
5.1 第一节 大一统中央集权的初步确立
1.46M
1分36秒
-
5.1.1 皇帝与中央、地方官制的创设理念
9.05M
9分53秒
-
5.1.2 编户齐民与“治民”思想
6.01M
6分33秒
-
5.1.3 统制官营
6.57M
7分10秒
-
5.1.4 统一端正的文字礼俗
4.39M
4分48秒
-
5.1.5 律令科比与“《春秋》决狱”
5.83M
6分22秒
-
5.2 第二节 独尊儒术
0.95M
1分2秒
-
5.2.1 从法家主导到黄老无为
8.64M
9分26秒
-
5.2.2 表章六经
7.08M
7分44秒
-
5.2.3 兼取王霸之道
5.35M
5分50秒
-
5.3 第三节 文化整合创新
0.94M
1分1秒
-
5.3.1 经学与典籍整理
7.73M
8分26秒
-
5.3.2 佛、道传播
5.76M
6分17秒
-
5.3.3 史学与文学
7.54M
8分14秒
-
5.3.4 雕塑与绘画
6.26M
6分50秒
-
5.4 第四节 科技进步
1.42M
1分33秒
-
5.4.1 农业技术
6.72M
7分20秒
-
5.4.2 建筑科技
5.43M
5分55秒
-
5.4.3 手工业
9.83M
10分44秒
-
5.4.4 机械技术
4.96M
5分25秒
-
5.4.5 历法与算术
4.07M
4分27秒
-
5.4.6 中医学
4.99M
5分27秒
-
5.5 第五节 文明交通新纪元
1.16M
1分16秒
-
5.5.1 四通八达的交通网络
7.62M
8分19秒
-
5.5.2 陆路丝绸之路
7.35M
8分2秒
-
5.5.3 海上丝绸之路
5.29M
5分47秒
-
6 第六章 汇聚融合（魏晋南北朝） 章首语
2.59M
2分49秒
-
6.1 文化传承与文明融汇
0.78M
51秒
-
6.1.1 王朝兴替与文明交汇（二）
8.57M
9分21秒
-
6.1.1 王朝兴替与文明交汇（一）
8.71M
9分31秒
-
6.1.2 典制变革中的文明理念（二）
8.46M
9分14秒
-
6.1.2 典制变革中的文明理念（一）
7.49M
8分10秒
-
6.1.3 知识传承与文明传播
9.46M
10分20秒
-
6.2 第二节 社会思潮与民众信仰
0.66M
43秒
-
6.2.1 国家意识中的夷夏观与正统论
5.36M
5分51秒
-
6.2.2 魏晋玄学与士人风貌
3.90M
4分15秒
-
6.2.3 儒学的传承与发展
3.83M
4分11秒
-
6.2.4 佛教的本土化与世俗化
8.31M
9分5秒
-
6.2.5 道教变革与“三教论衡”
5.94M
6分29秒
-
6.3 第三节 文化自觉与科技进步
0.48M
31秒
-
6.3.1 文学自觉与史学繁荣
10.38M
11分20秒
-
6.3.2 艺术的多样化与多元化
9.92M
10分50秒
-
6.3.3 科学发展与技术进步（二）
9.68M
10分34秒
-
6.3.3 科学发展与技术进步（一）
8.94M
9分46秒
-
6.3.4 物质文明与文化遗产
8.68M
9分29秒
-
7 第七章 四海一家（隋唐五代十国） 章首语
2.44M
2分40秒
-
7.1 第一节 东亚政治文明的新典范
0.53M
35秒
-
7.1.1 “以民为本”的东亚典范
11.63M
12分42秒
-
7.1.2 科举取士的新探索
9.53M
10分24秒
-
7.1.3 农牧一体的民族新思想
12.36M
13分29秒
-
7.2 第二节 文明的包容与汇聚
0.73M
48秒
-
7.2.1 儒、释、道的论争与融合
12.31M
13分26秒
-
7.2.2 排佛与援佛下的思想变革
12.31M
13分27秒
-
7.2.3 丝绸之路大发展与文明互鉴
8.81M
9分37秒
-
7.2.4 对外来思想文化的吸收容纳
17.70M
12分53秒
-
7.3 第三节 文化的灿烂与传播
1.10M
48秒
-
7.3.1 史学与文学的繁荣鼎盛
16.15M
11分45秒
-
7.3.2 艺术与科技的蓬勃发展
21.98M
16分
-
7.3.3 物质文化与知识的交流
10.51M
11分28秒
-
8 第八章 “文”冠一时（两宋） 章首语
2.22M
2分25秒
-
8.1 第一节 文以立国
1.22M
1分20秒
-
8.1.1 “祖宗家法”防弊思想
12.58M
13分44秒
-
8.1.2 变法与政治改革精神
5.87M
6分24秒
-
8.1.3 正统、道统观念的强化
10.52M
11分29秒
-
8.1.4 理性精神的世界性意义
8.10M
8分51秒
-
8.2 第二节 人文鼎盛
1.26M
1分22秒
-
8.2.1 宋学出现与理学形成（二）
7.34M
8分1秒
-
8.2.1 宋学出现与理学形成（一）
8.00M
8分44秒
-
8.2.2 文学的兴盛发展（二）
8.81M
9分37秒
-
8.2.2 文学的兴盛发展（一）
8.48M
9分15秒
-
8.2.3 史学的继承革新
10.41M
11分22秒
-
8.2.4 四大类书的编撰
2.92M
3分11秒
-
8.2.5 宗教演进的承前启后
7.32M
8分
-
8.3 第三节 一代繁华
0.78M
50秒
-
8.3.1 经济发展与都市繁荣
5.15M
5分37秒
-
8.3.2 艺术的精致典雅
13.70M
14分58秒
-
8.3.3 科技的发明革新
11.23M
12分16秒
-
9 第九章 多元一统（辽夏金元）
2.98M
3分15秒
-
9.1 第一节 混一之盛
1.71M
1分52秒
-
9.1.1 辽夏金的民族融合
12.49M
13分38秒
-
9.1.2 元朝大一统多民族国家形态的缔造（二）
9.37M
10分14秒
-
9.1.2 元朝大一统多民族国家形态的缔造（三）
4.99M
5分27秒
-
9.1.2 元朝大一统多民族国家形态的缔造（一）
8.08M
8分49秒
-
9.1.3 元朝统一经济体系的形成与发展（二）
11.39M
12分26秒
-
9.1.3 元朝统一经济体系的形成与发展（一）
7.20M
7分52秒
-
9.2 第二节 儒学与宗教的新发展
0.98M
1分4秒
-
9.2.1 辽夏金对儒学的认同与崇尚（二）
6.39M
6分58秒
-
9.2.1 辽夏金对儒学的认同与崇尚（一）
4.98M
5分26秒
-
9.2.2 理学的推广与官方思想地位的确立（二）
7.56M
8分15秒
-
9.2.2 理学的推广与官方思想地位的确立（一）
7.09M
7分44秒
-
9.2.3 辽夏金元宗教的新变化（二）
6.94M
7分34秒
-
9.2.3 辽夏金元宗教的新变化（三）
5.27M
5分45秒
-
9.2.3 辽夏金元宗教的新变化（四）
5.94M
6分29秒
-
9.2.3 辽夏金元宗教的新变化（一）
7.92M
8分39秒
-
9.3 第三节 文化的中外交流与多元气象
1.31M
1分25秒
-
9.3.1 元朝中外交流的兴盛繁荣与世界影响
8.72M
9分31秒
-
9.3.2 元朝文学与史学的多元成就（二）
7.65M
8分21秒
-
9.3.2 元朝文学与史学的多元成就（三）
5.30M
5分47秒
-
9.3.2 元朝文学与史学的多元成就（一）
6.45M
7分2秒
-
9.3.3 辽夏金元科技的探索与进步（二）
5.21M
5分41秒
-
9.3.3 辽夏金元科技的探索与进步（三）
5.80M
6分20秒
-
9.3.3 辽夏金元科技的探索与进步（一）
5.86M
6分24秒
-
9.3.4 元朝艺术的博大气象
5.31M
5分48秒
-
10 第十章 近代初曙 章首语
3.75M
4分6秒
-
10.1 第一节 大一统的新高度
0.93M
1分1秒
-
10.1.1 多民族大一统格局的新成就
5.41M
5分54秒
-
10.1.2 文化上的多元一体（二）
5.18M
5分39秒
-
10.1.2 文化上的多元一体（一）
4.48M
4分53秒
-
10.1.3 “国家”意识与“中国认同”的新内涵（二）
7.37M
8分3秒
-
10.1.3 “国家”意识与“中国认同”的新内涵（一）
7.07M
7分43秒
-
10.2 第二节 中华思想文化集大成
0.94M
1分1秒
-
10.2.1 学术的转向与发达（二）
4.98M
5分26秒
-
10.2.1 学术的转向与发达（三）
4.77M
5分12秒
-
10.2.1 学术的转向与发达（一）
6.16M
6分43秒
-
10.2.2 大型文化典籍的修纂
7.47M
8分9秒
-
10.2.3 艺术史上的新成就（二）
6.92M
7分33秒
-
10.2.3 艺术史上的新成就（一）
7.21M
7分52秒
-
10.2.4 科技文明与进步（二）
5.87M
6分24秒
-
10.2.4 科技文明与进步（三）
8.04M
8分47秒
-
10.2.4 科技文明与进步（四）
6.75M
7分22秒
-
10.2.4 科技文明与进步（五）
5.53M
6分2秒
-
10.2.4 科技文明与进步（一）
6.80M
7分25秒
-
10.3 第三节 “近代”意识的兴起
1.48M
1分36秒
-
10.3.1 经济发展中早期近代化的趋向（二）
5.55M
6分3秒
-
10.3.1 经济发展中早期近代化的趋向（三）
5.08M
5分32秒
-
10.3.1 经济发展中早期近代化的趋向（一）
6.89M
7分31秒
-
10.3.2 启蒙观念酝酿
6.11M
6分40秒
-
10.3.3 市民社会兴起
8.22M
8分58秒
-
10.4 第四节 新“天下”观
1.25M
1分22秒
-
10.4.1 朝贡体系与条约体系的对冲（二）
8.16M
8分54秒
-
10.4.1 朝贡体系与条约体系的对冲（一）
7.40M
8分5秒
-
10.4.2 中西文化碰撞与交流（二）
5.88M
6分25秒
-
10.4.2 中西文化碰撞与交流（三）
4.34M
4分44秒
-
10.4.2 中西文化碰撞与交流（四）
6.38M
6分58秒
-
10.4.2 中西文化碰撞与交流（一）
5.60M
6分6秒
-
11 第十一章 沉沦探索
3.11M
3分24秒
-
11.1 第一节 文明蒙尘
0.59M
38秒
-
11.1.1 西方文化侵略与渗透（二）
6.25M
6分49秒
-
11.1.1 西方文化侵略与渗透（一）
5.91M
6分27秒
-
11.1.2 文明自信的削弱
7.59M
8分17秒
-
11.1.3 民族觉醒与浴血抗争
5.20M
5分41秒
-
11.2 第二节 救亡图存
0.94M
1分2秒
-
11.2.1 师夷长技以制夷（二）
2.89M
3分9秒
-
11.2.1 师夷长技以制夷（一）
4.78M
5分13秒
-
11.2.2 中体西用
6.27M
6分51秒
-
11.2.3 改良与革命思潮兴替（二）
5.52M
6分1秒
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11.2.3 改良与革命思潮兴替（一）
4.66M
5分5秒
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11.3 第三节 新知识新体系
0.70M
45秒
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11.3.1传统学术文化新成就
4.97M
5分25秒
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11.3.2 新式教育的探索（二）
4.40M
4分48秒
-
11.3.2 新式教育的探索（三）
3.65M
3分59秒
-
11.3.2 新式教育的探索（一）
4.39M
4分47秒
-
11.3.3 近代知识体系建立
7.52M
8分13秒
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11.4 第四节 社会新风貌
0.70M
45秒
-
11.4.1 新兴阶层
6.74M
7分21秒
-
11.4.2 日常生活（二）
4.12M
4分30秒
-
11.4.2 日常生活（一）
4.00M
4分21秒
-
11.4.3 文明交流互鉴
5.76M
6分17秒
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12 第十二章 文明新路
2.75M
3分
-
12.1 第一节 旧文化局限下的道路探索
1.25M
1分22秒
-
12.1.1 孔教运动与文明转型的困顿
3.56M
3分53秒
-
12.1.2 尊孔读经与恢复“固有道德”
3.65M
3分59秒
-
12.1.3 现代新儒家与文化复古思潮
5.65M
6分10秒
-
12.1.4 国民党文化专制的桎梏
3.83M
4分11秒
-
12.2 第二节 新民主主义文化
1.39M
1分31秒
-
12.2.1 马克思主义的传播及其中国化的开启（二）
3.74M
4分5秒
-
12.2.1 马克思主义的传播及其中国化的开启（一）
3.46M
3分47秒
-
12.2.2 新民主主义文化纲领的引领
5.09M
5分33秒
-
12.2.3 苏区文化教育与左翼文化（二）
5.50M
6分
-
12.2.3 苏区文化教育与左翼文化（一）
4.63M
5分3秒
-
12.2.4 救亡文学与解放区文学
7.71M
8分25秒
-
12.2.5 为工农兵服务的新民主主义艺术（二）
4.40M
4分48秒
-
12.2.5 为工农兵服务的新民主主义艺术（一）
4.67M
5分6秒
-
12.2.6 解放区的新民主主义教育（二）
4.07M
4分26秒
-
12.2.6 解放区的新民主主义教育（一）
3.83M
4分11秒
-
12.3 第三节 文明新气象
0.78M
51秒
-
12.3.1 白话文运动与新文学的发展（二）
6.53M
7分8秒
-
12.3.1 白话文运动与新文学的发展（一）
6.41M
7分
-
12.3.2 现代艺术的拓展（二）
6.01M
6分34秒
-
12.3.2 现代艺术的拓展（三）
5.23M
5分42秒
-
12.3.2 现代艺术的拓展（一）
6.24M
6分48秒
-
12.3.3 新闻报刊与现代文化设施建设
4.57M
4分59秒
-
12.3.4 新教育与现代学科的建立
3.60M
3分56秒
-
12.3.5 科学体制化淤新学术的发展（一）
4.56M
4分59秒
-
12.3.5科学体制化淤新学术的发展（二）
3.61M
3分56秒
-
13 第十三章 换了人间
2.13M
2分19秒
-
13.1 第一节 “第二次结合”的理论创新
0.87M
57秒
-
13.1.1 向社会主义过渡的思想
7.88M
8分36秒
-
13.1.2 “第二次结合”的理论探索（二）
3.50M
3分49秒
-
13.1.2 “第二次结合”的理论探索（一）
4.69M
5分7秒
-
13.1.3 独创性的理论成果
4.51M
4分55秒
-
13.2 第二节 先进的社会主义制度
0.57M
37秒
-
13.2.1 根本的政治原则
5.14M
5分37秒
-
13.2.2 社会主义经济制度建立（二）
6.65M
7分15秒
-
13.2.2 社会主义经济制度建立（一）
4.83M
5分16秒
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13.2.3 社会主义基本制度建立（二）
6.90M
7分32秒
-
13.2.3 社会主义基本制度建立（一）
4.24M
4分37秒
-
13.3 第三节 焕然一新的社会主义文化
1.99M
1分27秒
-
13.3.1 马克思主义思想的指导地位初步确立
6.29M
4分35秒
-
13.3.2 “百花齐放，百家争鸣”的方针
6.96M
5分4秒
-
13.3.3 绚丽多彩的文化成就（二）
9.32M
6分47秒
-
13.3.3 绚丽多彩的文化成就（三）
8.35M
6分5秒
-
13.3.3 绚丽多彩的文化成就（四）
5.93M
4分19秒
-
13.3.3 绚丽多彩的文化成就（一）
5.13M
3分44秒
-
13.3.4 社会风尚的变化和精神谱系的丰富发展（二）
6.29M
4分35秒
-
13.3.4 社会风尚的变化和精神谱系的丰富发展（一）
6.83M
4分58秒
-
13.4 第四节 对外交流与合作
0.99M
43秒
-
13.4.1 和平共处五项原则
6.25M
4分33秒
-
13.4.2 “三个世界”划分的战略思想
7.20M
5分15秒
-
13.4.3 对外经济技术援助
8.48M
6分10秒
-
13.4.4 与人民民主国家的文化交流（二）
8.01M
5分50秒
-
13.4.4 与人民民主国家的文化交流（一）
6.35M
4分37秒
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14 第十四章 春回大地 章首语
5.09M
3分42秒
-
14.1 第一节 中国特色社会主义理论体系的形成
1.78M
1分17秒
-
14.1.1 解放思想与真理标准问题大讨论
9.24M
6分43秒
-
14.1.2 邓小平理论的创立
8.89M
6分28秒
-
14.1.3 “三个代表”重要思想的形成
5.98M
4分21秒
-
14.1.4 科学发展观的提出
8.86M
6分27秒
-
14.2 第二节 社会主义精神文明建设
1.48M
1分5秒
-
14.2.1 精神文明建设的提出与发展
10.69M
7分47秒
-
14.2.2 党对思想文化领域的领导与理想信念教育（二）
8.77M
6分23秒
-
14.2.2 党对思想文化领域的领导与理想信念教育（一）
5.70M
4分9秒
-
14.2.3道德建设与以德治国
3.00M
3分16秒
-
14.2.4建设社会主义核心价值体系
4.47M
4分53秒
-
14.2.5塑造新时期中国精神
2.65M
2分53秒
-
14.3 第三节 中国特色社会主义文化建设
1.25M
1分21秒
-
14.3.1中国特色社会主义文化建设理论的新发展
7.86M
8分35秒
-
14.3.2文化体制改革与文化产业、文化事业的繁荣1
6.29M
6分52秒
-
14.3.2文化体制改革与文化产业、文化事业的繁荣2
3.89M
4分15秒
-
14.3.3新闻出版与广播影视事业成果丰硕1
5.84M
6分23秒
-
14.3.3新闻出版与广播影视事业成果丰硕2
4.48M
4分53秒
-
14.3.4科教兴国战略与科教事业发展1
5.12M
5分35秒
-
14.3.4科教兴国战略与科教事业发展2
4.70M
5分8秒
-
14.3.5哲学社会科学与文化遗产保护事业的新气象1
4.67M
5分5秒
-
14.3.5哲学社会科学与文化遗产保护事业的新气象2
4.60M
5分1秒
-
14.3.6体育事业开启新篇章
3.99M
4分21秒
-
14.4 第四节 中华文明在创新发展和交流互鉴中提升软实力
1.86M
2分2秒
-
14.4.1形成具有中国特色的社会主义政治文明
4.00M
4分22秒
-
14.4.2建设社会主义文明
6.81M
7分26秒
-
14.4.3对外文化交流新气象1
3.94M
4分18秒
-
14.4.3对外文化交流新气象2
5.39M
5分53秒
-
14.4.4明确时代主题与提出新安全观、和谐世界理论
8.90M
9分43秒
-
15 第十五章 走向复兴
3.52M
3分50秒
-
15.1 第一节 中华文化和中国精神的时代精华
1.56M
1分42秒
-
15.1.1中国特色社会主义进入新时代
7.36M
8分2秒
-
15.1.2开辟马克思主义新境界1
4.60M
5分1秒
-
15.1.2开辟马克思主义新境界2
6.51M
7分6秒
-
15.1.3习近平新时代中国特色社会主义思想1
5.80M
6分20秒
-
15.1.3习近平新时代中国特色社会主义思想2
3.70M
4分2秒
-
15.1.4铸牢中华民族共同体意识的思想基础1
7.11M
7分46秒
-
15.1.4铸牢中华民族共同体意识的思想基础2
5.37M
5分52秒
-
15.2 第二节 开创中国式现代化新局面
2.50M
2分43秒
-
15.2.1人口规模巨大的现代化的显著特征1
3.48M
3分48秒
-
15.2.1人口规模巨大的现代化的显著特征2
5.91M
6分27秒
-
15.2.2全体人民共同富裕的目标追求
8.65M
9分26秒
-
15.2.3物质文明精神文明想协调的根本要求
6.06M
6分37秒
-
15.2.4人与自然和谐共生的价值理念
7.09M
7分44秒
-
15.2.5走和平发展道路的思想内涵
6.83M
7分27秒
-
15.3 第三节 “五大文明”协调发展新成就
0.68M
44秒
-
15.3.1物质文明成果斐然
8.66M
9分27秒
-
15.3.2政治文明新形态1
5.45M
5分57秒
-
15.3.2政治文明新形态2
5.12M
5分35秒
-
15.3.3精神文明气象万千
8.77M
9分34秒
-
15.3.4社会文明战线新姿
7.64M
8分20秒
-
15.3.5生态文明硕果累累
8.12M
8分51秒
-
15.4 第四节 铸就中华文化科技新辉煌
0.95M
1分2秒
-
15.4.1坚定文化自信推进社会主义文化强国建设
5.27M
5分45秒
-
15.4.2传承和弘扬中华优秀传统文化
4.78M
5分13秒
-
15.4.3文化事业和文化产业繁荣发展
6.19M
6分46秒
-
15.4.4创新驱动建设世界科技强国
6.29M
6分52秒
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15.4.5网络强国和网络文明建设
8.83M
9分38秒
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15.5 第五节 拓展人类文明发展进步空间
1.07M
1分10秒
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15.5.1倡导构建人类命运共同体
6.30M
6分53秒
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15.5.2促进世界合作共赢共同发展
8.40M
9分10秒
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15.5.3推进全球治理体系变革
7.35M
8分2秒
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15.5.4推动世界文明交流互鉴
8.21M
8分58秒
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16 结语 人类文明新形态
1.36M
1分29秒
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16.1从前年文明古国中走来1
4.84M
5分17秒
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16.1从前年文明古国中走来2
7.33M
8分
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16.2人类 文明新形态的显著特色和丰富内涵
7.79M
8分30秒
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16.3开创中华名族伟大复兴的崭新局面
6.41M
7分
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16.4引领时代潮流和促进人类文明进步
6.93M
7分34秒
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后记
5.10M
5分34秒
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世界简史：人类文明的演进历程以中国学者视角观察世界历史，全面展现中国人世界历史观的大众读本 -
新编中国通史纲要鉴古知今 学史明智 -
十件文物里的中国故事是一部由中国考古学家、历史学家通过国宝级文物讲述中国历史故事的大众读物。 -
小二黑结婚《小二黑结婚》是现代小说家赵树理写于1943年的短篇小说。小说塑造了二诸葛、三仙姑两个落后农民和小二黑、小芹两个年轻进步农民的形象，通过这两对思想观念截然相反的农民的对照，揭示了当时农村中旧习俗的封建残余势力对人们思想行为的束缚，以及新老两代人的意识冲突与变迁，反映了解放区的重大变化。小说结构完整，情节跌宕，语言通俗，富于地方色彩，开创了中国评书体的现代小说形式。 -
Alice's Adventures in Wonderland（爱丽丝梦游仙境）Alice's Adventures in Wonderland (commonly shortened to Alice in Wonderland) is an 1865 novel written by English author Charles Lutwidge Dodgson under the pseudonym Lewis Carroll.It tells of a girl named Alice who falls down a rabbit hole into a fantasy world populated by peculiar, anthropomorphic creatures. The tale plays with logic, giving the story lasting popularity with adults as well as children.It is considered to be one of the best examples of the literary nonsense genre,and its narrative course and structure, characters and imagery have been enormously influential in both popular culture and literature, especially in the fantasy genre. -
Emma（爱玛）"Emma," the comic and sharply observed story of young Emma Woodhouse's education in life, is regarded by many as Jane Austen's most perfect novel. Introduced to the reader as "handsome, clever, and rich," Emma Woodhouse is also a spoiled, meddling matchmaker--Austen's most flawed, and possibly most endearing heroine. Her fourth published novel, and the last to appear before her... -
Anna Karenina（安娜卡列琳娜）Beautiful, vigorous, and eminently readable, this is the new English-language translation of one of the world's literary masterpieces. Includes an illuminating Introduction and explanatory notes. -
Cousin Phillis（菲莉丝表妹）COUSIN PHILLIS (1863) by Elizabeth Gaskell is a deceptively simple story of budding young love and its disappointment, as observed through the eyes of a young man who comes to stay with his Cousin Phillis and her family. Gaskell is at the height of her form in this elegant classic novella of British Victorian family relationships, affections and complexity. -
Crime and Punishment(罪与罚）The poverty-stricken Raskolnikov, believing he is exempt from moral law, murders a man only to face the consequences not only from society but from his conscience, in this seminal story of justice, morality, and redemption from one of Russia's greatest novelists. -
为什么要读经典本书是一部国学普及读本，撰写者均为有着深厚学养的大学教授。
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0.《中华文明史简明读本》 发刊词
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