这是一本超有趣的漫画版苏东坡传记。跟着不白吃，跨越近千年，与苏东坡交个朋友！ 从苏轼的家庭、一生的好友、吃货的美食人生、才华横溢、百姓的好官，被贬N部曲等角度，用生动有趣的漫画诠释了苏东坡的一生。苏东坡的文章闻名天下，他的仕途坎坷不顺，却始终乐天豁达，快意洒脱，用积极的心态面对人生低谷。他才华横溢，政绩卓然，爱民如子，还是个热爱美食的大吃货，渴望交天下好友，书中收录苏轼流传下来的经典诗句，学诗词、学历史，学做人，爆笑有趣，有史有据，开眼界，长知识，笑着笑着就读懂了大文豪苏东坡！

我是不白吃：全网粉丝超7000万的漫画科普达人，一个致力于传播传统文化又形象可爱的二次元美食家。不白吃在网络平台发布了很多美食视频，擅长用生动有趣的动画故事，将令人垂涎三尺的美食和底蕴深厚的传统文化巧妙地融合在一起，深受热爱美食的大朋友和小朋友的喜欢。让我们跟着不白吃分分钟长知识。 他的口头禅是：我是不白吃，我真是太有文化了！

你知道吗？ 天津的煎饼果子有个“亲兄弟”叫嘎巴菜？ 火锅是中华美食原创，早可追溯到商周时期？ 南京人为什么那么爱吃鸭子？ 东北冻梨长得黑不溜秋，吃起来却美味无比？ 四川冷吃兔的吃法居然是杜甫发明的？

你知道吗？ 法国人酷爱吃焗蜗牛，为什么我们不爱吃？ 瑞典人怎么那么爱吃臭臭的鲱鱼罐头？ 咖啡中不仅有猫屎咖啡，还有象屎咖啡？ 可怕的蜘蛛，油炸之后居然是柬埔寨人的美味？ 鸡尾酒里没有鸡尾巴，为什么叫鸡尾酒呢？

你知道吗？ 北京烤鸭的前身原来是南京板鸭？ 狗不理包子的得名真的是狗也不理吗？ 牛肉干在古代原来是打仗的军粮？ 南方人为什么那么爱吃米粉？ 被曹操嫌弃的鸡架，东北人为什么那么爱？ 诗人苏轼原来是个大吃货，东坡肉、羊蝎子都是他发明的……

《山海经》是中国上古百科奇书，古今志怪之祖，鲁迅先生称之为“宝书”。根据原文改编，美食漫画家不白吃游历《山海经》里的名山大海，探险奇珍异兽。 这一次不白吃和瑞兽狡子在山海经中开启新的冒险旅程。游历广袤山海，从首山到宣山，在中山山系畅游，一路偶遇的不只有奇怪的上古异兽，更有各路山神和神仙，场景式地体验了脑洞大开的神话传说！有造字的仓颉、治水的大禹，还有追日的夸父，不白吃还受邀参加帝台的宴会，与大吃货三首山神交手，给神兽出谋划策参加山神竞选大赛，智斗巨蟒，无比惊险，不白吃的经历真是太有意思啦！寻遍上古美味，一路逛吃逛吃，生动讲述了30多种动植物，听趣味神话奇谈，学习历史地理，场景式呈现《山海经》的奇幻魅力！一读就上瘾，好看到停不下来！

《史记》是历史学顶流，誉为“二十四史”之首，也是史学门级读物，中小学推荐阅读。但《史记》原著是文言文，内容庞大，普通人读起来较为吃力。漫画家“我是不白吃”根据史记原文，创作漫画版，在趣味漫画中轻松get《史记》精髓知识。 在“帝王霸主”篇，参考“本纪”“世家”的相关篇目，精选了如中华文明创者的尧舜禹、千古一帝的秦始皇、传奇人生的汉高祖、雄才大略的汉武帝等多位帝王级别的历史人物，此外还将春秋霸主也收录本书中，讲述霸主的崛起之路。本书亮，不仅通过漫画改编的方式，让读者能轻松读，爱上读史记。更重要的是，把《史记》掰揉碎，读懂其背后的复杂人心与处世智慧，是不可错过的人性心理启蒙书。书中还有传统文化、写作素材、成语故事、百科知识等等，将历史和文学、哲学、心理学融会贯通，猛涨知识！ 爆笑有趣，有史有据，秒变文史学霸！跟着不白吃，眼界，长智慧！

《嘿，小家伙》是超人气90后作家温酒的代表作，由湖南文艺出版社出版，是一本“写给大人的治愈童话”，曾在微博、小红书、知乎全网刷屏，转发过亿。 全书收录数十个短小精致的睡前小故事，最大的特点是打破童话的刻板印象：公主与恶龙相爱，狐狸与小乞丐相依为命，死神把镰刀借给青年割麦，AI程序故意输掉游戏只为成全人类小小的快乐……传说中的反派都藏着柔软的心，凶狠的巨兽也会孤独地等待被理解。 每个故事只有几百字，没有跌宕的冲突，也没有生硬的说教，却藏着细腻动人的情感——藏起失明真相、用十五年谎言守护孩子的父亲；漂泊千里、心底始终惦念着谁的精灵。作者温酒想说的是：孤独也可以很柔软，平凡也可以很浪漫。 正如书中那句温柔寄语：“世界已经够冷了，总得有点东西用来暖心——一壶温过的酒，或者几个故事。”适合在有点丧的日子里，睡前读上一两篇，驱散梦中的黑暗。 愿这些故事，陪伴你成为一个温柔又坚定的大人。

超乎想象的世界，也许不是神话，而是人类丢失的一个时代。

本书是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外，其他主张，如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解，时至今日，还是可以发人深省的。 本书是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限，他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述，提出了很好的主张，并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出，生动感人，三百年前的论述，至今对人们还很有启发。